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徐州市儿童医院前往徐州嘉治剑桥公学开展活动
信息来自:徐州健康网    发布时间:2020-06-12 15:36:00    阅读量:11866次
[摘要]:徐州健康:今天的学习让我知道了遇到突发事件该如何面对,解决了我们遇到紧急情况时不知所措的慌乱,我感觉收获非常大。

  6月5日,徐州儿童医院五名重症医学科医生走进徐州嘉治剑桥公学,现场为近200名老师及学生上了一堂特殊的儿童CPR及意外伤害的救护与预防知识课。

  医务人员通过讲座、情景教学的模式,帮助学生们提高预防意外受伤的安全意识,以及教会他们遇到各种意外伤害时的应急救援技巧。

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  科普培训现场

  什么是心肺复苏?心肺复苏的意义是什么?为什么说黄金救援4分钟?正确的人工呼吸方法是怎样的?  

  活动现场,徐州市儿童医院重症医学科主任、主任医师、儿科学博士祁伯祥主任耐心细致地为同学们讲解了遇到意外伤害及紧急情况时,正确的施救及自救方法,包括海姆立克急救法(清除上呼吸道异物堵塞的急救方法)、心肺复苏等急救方法。

(徐州市儿童医院重症医学科主任、主任医师、儿科学博士祁伯祥主任耐心细致地为同学们讲解了遇到意外伤害及紧急情况时,正确的施救及自救方法)

  市儿童医院李卫华主任,现任中华医学会急诊医学分会第七、八届儿科学组委员,中国医学救援协会儿科救援分会常务委员,中国医师协会儿科分会儿童急救专业委员会委员,江苏省医学会儿科分会医学救援学组副组长。

(李卫华主任现场手把手教孩子如何正确地心肺复苏)

  “现在很多孩子在公共场合的自救能力比较薄弱,当遇到突发情况时如车祸伤、烫伤、烧伤、异物卡喉、挤压伤、溺水等,同学们表现慌张,这样反而会耽误急救的进程。” 谈到组织开展本次科普培训活动的目的,祁伯祥主任表示:“本次活动是江苏省医学会儿科学分会暨徐州市医学会、徐州市儿童医院作为六一儿童节送礼,为师生们进行儿童CPR及意外伤害的救护与预防知识讲座,目的是教会同学们遇到突发情况时该如何去保护自己不受伤害,遇到别人受伤害时,如何判断自己是否有能力进行施救。”

  五位医生手把手教学生做心肺复苏

  “在紧急施救时,首先要轻轻拍打患者肩部,并在耳边呼唤患者,以此判断他是否需要急救。在紧急施救时,我们要注意按压时上半身前倾,腕、肘、肩关节伸直,以髋关节为轴,垂直向下用力,借助上半身的体重和肩臂部肌肉的力量进行按压……为患者做人工呼吸时,要压额抬颏,开放气道……”

  活动现场,徐州市儿童医院参与此次活动的五位专家将学生们按年级分为五个小组,手把手地为同学们传授急救技巧,同时耐心地回答同学们提出的各种问题。

(齐共健医生手把手教孩子急救方法,他是徐州医科大学研究生导师,儿科学博士)

  徐州市儿童医院重症医学科重症监护病房(PICU)科主任姜朕,现场为教孩子们急救知识,他是中国急救救援协会儿科救援分会委员,江苏省医师协会儿童重症专业委员会委员,美国心脏协会(AHA)基础生命支持(BLS)和儿童高级生命支持(PALS)培训导师。

(市儿童医院PICU主任姜朕手把手教孩子们做心肺复苏)

  在为患者做心肺复苏时,要注意把握住最初的黄金4分钟,以每分钟100-120次的频率对患者胸部进行按压。记住,时间就是生命,患者心搏骤停的严重后果以秒计算,3秒导致黑朦,5-10秒会意识丧失,突然倒地,晕厥,15-30秒时会全身抽搐,45秒瞳孔散大,60秒自主呼吸逐渐停止。4分钟后开始出现脑水肿,6分钟后开始出现脑细胞死亡,10分钟时脑细胞出现不可逆转的损害,进入“脑死亡”“植物状态”。

(儿童医院急诊科朱峰主任为孩子们演示出现异物卡喉以后应该如何急救。)

学生积极配合,思维活跃

  参与学习的同学——今天的学习让我知道了遇到突发事件该如何面对,解决了我们遇到紧急情况时不知所措的慌乱,我感觉收获非常大。

  学校校长薛永胜——让同学们掌握一些常见的急救常识非常有必要。今天通过专家们的知识讲解,现场操练,以及学生们的参与、体验等环节,提高了学生们对生命的感悟意识,同时提高了学生们生命急救常识。从现场学生们的热情反应来看,今天的活动深受学生们的欢迎和喜爱,这种学习让学生们学到了关于生物学、医学、急救学等方面的知识,也促进了学生综合素质方面的提升。

来源:都市晨报


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