为贯彻落实省、市开展关爱青少年生命健康的工作精神，提升广大中小学心理健康教育教师的心理危机干预应急处置能力，5月12日、23日，徐州市教育科学研究院中小学德育与心理健康教育研究中心和云龙区教育局分别面向市、区中小学心理健康教育教师举办了危机干预能力提升专题培训，市精神卫生中心、市东方人民医院普通精神科大科主任赵后锋、心理咨询与治疗中心副主任王佳佳受邀为2023年在培的心理健康教育中级班教师、已取得徐州市教师心理健康教育高级资格认证的全体教师、县市区兼职心理健康教育教研员等进行了专题培训。

  培训中，赵后锋主任医师以《中小学生心理危机评估与干预原则》为题，分别从心理危机概述、青少年成长(发展)与心理危机、精神分裂症与心理危机、抑郁障碍与心理危机、青少年非自杀性自伤与心理危机、心理危机干预策略、心理危机干预原则七个方面，对青少年心理健康问题、精神科常见心理疾病的心理危机表现做了详细的讲解，过程中运用大量典型案例，通过理论联合实际，涉及学校心理健康工作如何结合精神卫生专业机构职能、德育工作开展怎样融合心理健康教育普及等内容，最后对心理危机干预的策略和原则进行概述性解读，课后学员们纷纷表示课程丰富有趣、科学有用、满含温情且有专业态度。

  王佳佳副主任医师以《心理危机干预的常用技术》为题，分别从心理危机干预概述、心理危机干预常用技术、心理危机干预工作者自我保护三个方面展开讲述，着重为学员讲解了心理危机干预常用技术中的突发事件应激晤谈(CISD)、稳定化技术和心理援助热线接线技巧等，通过场景模拟以及情景再现等方法，带领学员进行心理危机干预技术的沉浸式体验练习。最后，王主任从科研论文的权威性数据分析、实际工作中的所见所闻所想和大家分享了心理危机干预工作者的自我保护话题，提出心理工作者应该警惕替代性创伤以及同情心疲劳等问题的出现，希望学员做一个具备稳定的自我心理状态和可以额外付出心理能量的正式的、合格的、优秀的心理危机干预工作者。

  据悉，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，切实把心理健康工作摆在更加突出位置，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。《行动计划》要求完善心理预警干预，健全预警体系，及早发现学生严重心理健康问题，畅通预防转介干预就医通道，及时转介、诊断、治疗。

  近年来，徐州市精神卫生中心（徐州市东方人民医院）切实发挥公立三甲医院的公共卫生服务职能，不断强化临床医疗技术、科研教学水平和人才队伍建设，有力地增强了服务能力。2022年6月医院发挥精神卫生专业优势，与徐州市教育局签署了《关于建立徐州市中小学生心理危机干预“绿色通道”协议》，协助中小学校掌握识别、处理学生心理危机的技术和方法；普及精神卫生与心理健康知识；指导心理健康专(兼)职教师掌握咨询与治疗的方法、心理危机干预策略，最大程度地降低严重心理危机事件的发生，为促进我市青少年心理健康、保障青少年心理问题得到及时有效救治发挥了积极作用。

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