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家长课堂:准备九月入学的孩子,这些事儿家长做了宝宝少生病!
信息来自:徐州健康网    发布时间:2017-08-10 09:20:00    阅读量:1491次
[摘要]:要想消除孩子入园初期的焦虑情绪,家长要提前做好准备,才能更快地帮孩子度过心理过度期。所以提前做好幼儿园小班入园准备非常必要。

  每年九月新生入园就是老师们的受难季。眼看着一位位家长把两三岁稚嫩的宝宝放到老师身边,园里园外一定是哭闹声一片、难舍难分的场面。老师使出吃奶的力气刚安抚好,那边调皮的孩子来一句:“爸爸妈妈不要你们咯”,顿时前功尽弃……哭闹、不安是新生入园焦虑的明显表现。要想消除孩子入园初期的焦虑情绪,家长要提前做好准备,才能更快地帮孩子度过心理过度期。所以提前做好幼儿园小班入园准备非常必要。那么,小班幼儿入园我们的家长应该做好哪些准备呢?

  1、心理暗示,先入为主
  父母应提前将幼儿园的有趣之处描述给孩子,比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学唱歌,有许多的玩具和有趣的游戏等等,有意识地将幼儿园编到一些故事中,让孩子产生向往幼儿园的感觉。全家人还可以模仿游戏、上课的情景,家长与孩子轮流扮演老师和幼儿,让宝宝提前体验一把“幼儿园生活”。
  2、实地考察,深入了解
  为让宝贝消除入园的怯惧心理,家长要在孩子入园前多带孩子接触家庭以外的环境。还可以在和园方老师沟通后,带孩子参观他即将要去的幼儿园班级,去睡的小床、洗手和如厕的地方参观,看看幼儿园的花草、玩玩滑梯。介绍孩子和老师认识,鼓励孩子和老师交谈,增强孩子入园的安全感。
  3、生活自理,逐步积累
  让孩子逐步学会简单的生活技能与做力所能及的事是适应幼儿园集体生活的重要基础。家长在日常生活中应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法。如:自己握勺子吃饭,一口饭,一口菜;用杯子喝水,幼儿园里的杯子都是有把手的普通水杯,如果孩子在家一直用奶瓶、学饮杯吸管等来喝水的,爸妈要让孩子尝试用普通杯子喝水;自己如厕,让孩子学着独立用便池,告诉孩子,你已经长大了,能自己上厕所了,幼儿园的老师也会帮助你,消除宝贝的紧张心理。另外生活作息的调整也是非常重要:为了让孩子入园后好好吃饭,家长应该提前调整孩子进餐时间,尽量和靠近幼儿园时间。
  4、丰富语言,表达意愿

  入园前,家长要引导孩子学一些日常生活用语,使孩子能较清楚地表达自己的意愿,鼓励孩子有事找老师,如:我饿了,我热了,我想喝水,我不舒服,我尿裤子了,我要小(大)便等。富有好奇心是幼儿的一大心理特点,家长留心鼓励孩子学着提问题,那怕是喋喋不休、寻根刨底,家长要善于发现其主动性和积极性的萌芽,保护和支持孩子的好奇心与探究行为,这将有益于孩子的终生。

  5、创设交往,增加共处
  有意识地多提供宝宝和其他小朋友一起玩的机会,既可以请其它小朋友来家玩,也要经常带孩子去别的小朋友家玩,尽量鼓励孩子们自己在一起玩,即使发生争执,也尽量让孩子学会自己解决,家长少干预,让孩子逐渐体会和同龄人在一起玩的乐趣,让孩子容易适应群体生活。
  6、宝宝个人用品的准备
  1、一个小书包
  给孩子挑一个可爱的小书包,包里放两件干净衣服、餐巾纸和简单的几件文具就行了。另外建议给孩子的小书包做一下特别标记,比如绣花、贴纸、姓名牌等,以免和其他孩子的书包混在一起。
  2、可以换洗的干净衣服
  由于孩子年龄小,家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用,以备孩子尿裤子、呕吐时更换,尤其是贴身的内衣裤。大部分幼儿园都会准备垫被毛巾的,如果孩子容易出汗,建议再多备一条干净的小毛巾。顺便说句,刚入园的孩子因为上厕所不熟练经常把裤子弄脏,有的孩子一天要三四条裤子,家长一开始可以多准备几条裤子。
  3、小朋友的玩偶、玩具
  给刚入园的小朋友带一个他喜欢的玩偶或其他玩具,又一个熟悉的物品在身边,可以缓解孩子在新环境里的焦虑感。也方便孩子和其他伙伴交流分享。
  4、幼儿园床上用品
  幼儿中午午睡不能少,想要自备孩子床铺用品的家长要提前准备好和幼儿园规格差不多的被子、毛巾等。幼儿园的被子在开学前也能先带回家,方便家长做好标记,绣花或者写上名字都可以。
  5、几张小照片
  多打印几张孩子的 1 寸头像照片,交给孩子的老师,这些头像照片会贴在书包柜、座位、茶杯位、毛巾位等地方,帮助小朋友尽快找到自己的个人物品。
  宝宝哭闹、焦虑不安怎么办?

  一提起上幼儿园,很多家长就会焦虑,孩子也会有一点焦虑,但焦虑程度却与家长相关。对于孩子的入园焦虑,首先大人要按照老师的要求,理性、客观地看待这件事情,说离开就离开,不要扒在门口或者是窗户口。另外就是接孩子这个环节。很多家长觉得孩子在幼儿园会吃不好、喝不好,又会上火,所以接的时候就带很多零食想要补偿孩子,甚至有的家长会说“宝贝儿你今天受苦了”,其实这些也会对孩子产生不好的影响。分离焦虑是很正常的一种焦虑,说明我们孩子的情感发展是正常的,如果一点情绪都没有,那一定是出现了一些异常情况。面临这些林林总总新的变化与挑战,给家长16个字。

  1、给予信任
  我们的家长一定要相信孩子:他能行,他可以行!你对一个人的信任是对他最大的爱,最大的尊重,家长对孩子更是如此。如果言谈之中我们都不能给予孩子这种信任,总是有一大堆顾虑,那你一定也会在无形之中把这些焦虑传递给孩子,孩子获得的就是极大的焦虑和不安全感。所以,我们一定要相信孩子,给予他们足够的信任,虽然也许事实上孩子并没有那么棒。

  2、真情共情

  宝贝在幼儿园可能会受一些委屈,可能有一大堆不如意的事情,比如被人抢了玩具,特别不开心。有的妈妈会说“没事没事,那个玩具就是大家玩的,有什么不开心的呀,又不是你一个人的”,表面上这个家长做得非常好,但此时特别不适合孩子,我们可以和他说“宝贝你很伤心是吗?那明天我们早一点去,就可以先玩那个玩具”。我们一定要理解孩子的这种感情,因为他需要被人理解,被人接纳,这样他才会和你分享内心深处的东西。

  3、增加运动
  很多孩子在入园期间都很容易上火,尤其是有分离焦虑、易哭闹的孩子,那最好的疏导方式就是增加运动。在这个阶段,我建议大家尽量带着孩子出去,比如周末去游泳,或者在室内玩一些球类运动。我不建议去学认知,或者呆板地坐在那里,这样会让孩子很不舒服。我们一定要让孩子动起来,这些运动一是能够缓解孩子心理上的变化,二是能够让孩子身体健康,在入园期间多运动,是你帮助孩子适应入园的最好的一个方式。
  4、积极对话
  积极对话就是孩子说一句我们说一句,我们说一句孩子说一句,围绕一个主题进行深入的交流。比如:有的孩子会说“妈妈,我今天再也不想去幼儿园了”,如果我们说“你为什么不想去幼儿园啊?是不是你吃的东西不喜欢呀?是不是老师说你了?是不是小朋友欺负你了?”这就不是积极的对话,比较好的方式是抱抱他,然后说“妈妈知道,你不想去幼儿园,你想跟妈妈待在一起对吗?但是妈妈告诉你,明天还是要去幼儿园的”。这时他可能会哭闹,可以让他先哭一会儿,但一定不要离开他,要紧紧地抱着他,让他知道接下来的生活是什么样子。在这个过程中,表面上我们拒绝了孩子,但本质上是在进行积极的对话。每一次的分离都意味着成长,入园分离是孩子独立走向社会的开始,我们要对他们充满信心,陪伴他们成长。